L'Activité d'apprentissage
ÉcranL'Activité d'apprentissage⚓
Cet item permet d'associer un apport de contenus structurés et si nécessaire des exercices. C'est un mini-cours dans votre cours, une étape à réaliser par l'étudiant.
Exemple
Entrez ici :
Le substantif féminin « photographie » (photography) a été proposé par John Herschel dès mars 1839 et provient de deux racines d'origine grecque :
le préfixe « photo- » (φωτoς, photos : lumière, clarté) — « qui procède de la lumière », « qui utilise la lumière » ;
le suffixe « -graphie » (γραφειν, graphein : peindre, dessiner, écrire) — « qui écrit », « qui aboutit à une image ».
En français, « photographie » est attesté dès 1832 dans le Dictionnaire général de la langue française de François Raymond, mais comme « description de l'histoire naturelle qui traite de la lumière ». Le premier emploi connu de photographie comme « technique de représentation de la réalité et de reproduction d'images à l'aide de procédés fondés sur des réactions chimiques à la lumière et de moyens optiques » figure dans les Carnets d'Hercule Florence, à la date du 21 janvier 1834.
ExempleLa barre d'outil⚓
Remarque
Notez qu'on ne parlera pas d'italique mais de terme spécifique, ou de gras mais d'emphase. Comme nous l'avons vu précédemment, Scenari pense sens et non mise en forme.
Exemple
Afin d'avoir une partie supplémentaire dans le menu nous allons créer le grain de contenu
photo.xml
Exemple
Nous allons créer une référence bibliographique en rapport avec un ouvrage qui est référencé dans l'introduction.
Clique droit sous
Références Générales
Créer un item...
puis Bibliographie.Entrez Hercule Florence en guise de code.
Remarque
Le grain de contenu
photo.xml
et le référence généralesHercule Florence.ref
sont en erreur, ils sont vides pour l'instant nous les compléterons plus tard.